Technik AG mit Hochschule

Die Technik-AG mit der Hochschule Rhein-Main Die preisgekrönte Technik-AG ist ein Baustein in unserer engen Kooperation mit der Hochschule Rhein-Main. Sie wurde im Schuljahr 2015/16 als kleines Pilotprojekt zwischen der HS RheinMain und der MPS begonnen. Das Ziel unserer AG ist, unseren Schülern der 5. & 6. Klasse einen Einblick in technische Abläufe und Funktionen […]

Video

Die Video-AG steht allen Schülerinnen und Schülern offen. Auf der technischen Seite lernen die Schüler die Bedienung handelsüblicher Camcorder, den digitalen Schnitt mit iMovie sowie Tonaufnahmen und deren Bearbeitung am Computer. Allerdings geht die Video-AG weit über den technischen Umgang hinaus. Die Schülerinnen und Schüler verfilmen eigene Drehbücher und Ideen. Der Umfang reicht vom Krimi […]

Schulsanitätsdienst

„Get ready to rescue“ Der Schulsanitätsdienst, abgekürzt SSD, wird an unserer Schule von Lehrkräften und Schüler/innen ehrenamtlich geleistet, die mindestens in Erste Hilfe ausgebildet sind. Wir kooperieren dabei mit dem örtlich ansässigen Malteser Hilfsdienst, welcher die Ausbildung der Gruppenleiter durchführt. Bei kleineren Unfällen wie Schrammen und Beulen, aber auch größeren wie Platzwunden oder plötzlichen Erkrankungen […]

Orchester

Das Juniororchester Alle, die ein klassisches Orchesterinstrument (Streich-, Holz- oder Blechblasinstrument) spielen und es in den Grundlagen beherrschen, sind im Juniororchester Rüsselsheim herzlich willkommen! Das Juniororchester ist die “kleine Schwester” des Jugendorchesters und richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9. Wir spielen Arrangements von aktuellen Songs, bekannten klassischen Kompositionen […]

Keramik

Ob Teelichterhäuser, Vasen, Schalen, Bilderrahmen oder Tierfiguren – in der Keramik-AG ist der Kreativität unserer Schülerinnen und Schüler keine Grenze gesetzt. Sie dürfen und sollen selbst herausfinden, welche Formen sich mit Ton gestalten lassen. Dabei erlernen sie grundlegende Fertigkeiten im Umgang mit Töpferkeramik, etwa die Arbeit mit verschiedenen Werkzeugen wie der Töpferscheibe oder Gravierstiften. Gebrannt […]

Jugend debattiert

„Democracy is not a spectator sport!“ – Eine Demokratie braucht Menschen, die Fragen stellen, ihre Meinung sagen, sich mit den Ideen und Vorschlägen anderer auseinandersetzen. Menschen, die erklären und reden, aber auch zuhören können. Menschen, die fair und sachlich miteinander streiten. In der AG Jugend debattiert sollen Schüler genau dies lernen. Deshalb treffen sich seit […]

Sprachzertifikate

Unsere Schülerinnen und Schüler können bei uns drei verschiedene Zertifikate für die Sprachen Englisch, Spanisch und Französisch erwerben, in denen sie Ihre Kenntnisse in der Fremdsprache nachweisen. Das sprachliche Niveau der Schüler wird dabei mit Hilfe des europäischen Referenzrahmens für Sprachen ausgewiesen. Die Zertifikate werden in Deutschland und im europäischen Ausland von vielen Unternehmen und […]

Botanik-AG

Die neuen Botanik-AGs und der neue Schulgarten Der neue Schulgarten, den uns die Cranach-Stiftung finanziert, wird endlich in Angriff genommen, sobald die Baustelle für die Turnhalle abgeräumt ist. Die Planungen für das Gelände haben schon begonnen, geplant sind viele verschiedene Beete für Obst und Gemüse sowie interessante Pflanzen, dazu kommt ein Gewächshaus, ein Kübelgarten, ein […]

„Our-common-future“

„Our-common-future“-Projekt (OCF) Das “Our common future-Projekt” zwischen Max-Planck-Schule, Hochschule RheinMain, IGS List (eine Hannoveraner Schule), Leibniz-Universität Hannover und der Robert-Bosch-Stiftung ist ein gemeinsames Forschungsprojekt von Schülern, Lehrern, Studierenden und Wissenschaftlern zum Thema „Klimawandel (in Rüsselsheim) und seine Auswirkungen auf Lebewesen“ und wird bis ins Jahr 2020 finanziell von der Robert-Bosch-Stiftung, dem Freundeskreis, dem Förderverein der […]

Planckini-Labor AG

Grundschulkinder sind regelmäßig zu Gast an der MPS Das Grundschulpraktikum (Planckini-Labor) der Max-Planck-Schule wurde im Jahr 2009 gegründet. Im Hintergrund standen dabei mehrere Zielsetzungen, so wollten wir eine Kooperation mit unseren benachbarten Grundschulen aufbauen als logische Erweiterung unserer Kooperationen mit Universitäten, Fachhochschulen und Betrieben. Grundschulkindern die verschiedenen naturwissenschaftlichen Disziplinen in einem kindgerechten, ansprechenden Kontext vorstellen. […]